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2019年日美G20峰会上,部长会议通过《贸易和数字宣言》指出:“数字鸿沟是数字技术实用的技能和知识,要提升数字素养战略以适应社会发展进步”。G20成员国纷纷将数字经济视为经济转型和创新发展主要途径,同时将“公众数字素养教育不足,影响创新的可持续发展”为需要共同面对的问题之一。为增进公民数字素养的提升,欧盟发布了《数字技能宣言》,将数字素养列为21世纪劳动者和消费者的首要技能,并推出了数字素养教育框架。美国教育部发布了《21世纪技能框架》,对学习者面对社会信息化全球化应具备的基本技能进行了系统梳理,数字素养被列为其中的重要技能。我国国家发展改革委员会发布了《关于发展数字经济稳定并扩大就业的指导意见》,对于数字化人才教育给出了明确指导意见,到2025年使得我国国民数字素养不低于发达国家国民数字素养的平均水平。